Perkembangan Bahasa Bayi

Sejak lahir manusia telah memiliki kemampuan dan kesiapan untuk mempelajari bahasa dengan sendirinya, terlihat bahwa manusia tidak memerlukan banyak usaha untuk mampu bebicara. Orang yang sering mendengarkan pengucapan suatu bahasa biasanya ia akan mampu mengucap bahasa tersebut tanpa instruksi khusus (direncanakan).  Banyak peneliti menyakini bahwa anak-anak dari berbagai konteks sosial yang luas mampu menguasai bahasa ibu mereka tanpa diajarkan secara khusus dan tanpa pengetahuan yang jelas. (Rice, 1993 dalam Santrock, 1995)

Kemampuan dan kesiapan belajar bahasa pada manusia segera mengalami perkembangan setelah kelahirannya. Menurut Havighurst (1984), kemampuan menguasai  bahasa  (belajar membuat suara-suara yang berarti dan berhubungan dengan orang lain melalui penggunaan suara-suara itu, merupakan salah satu perkembangan yang harus dicapai pada masa bayi. Hal ini karena urat-urat saraf dan otot-otot alat bicara sudah berkembang baik sejak lahir. Oleh karena itu, jauh sebelum bayi bisa bicara, dia telah mampu meniru secara selektif nada pembicaraan tertentu. Bahkan bayi yang baru lahir dapat mensinkronkan gerakan tubuhnya dengan nada pembicaraan orang dewasa (Hetherington & Parke, 1979).

Neurotransmitter

Pengertian neurotransmitter

Suatu bahan yang dilepaskan pada sinaps dari satu neuron dan mempengaruhi neuron lainnya atau sel organ efektor dengan cara spesifik. Syarat bahan neurotransmitter:

1.      disintesa dalam neuron

2.      berada di ujung saraf (terminal) sel neuron pra sinaps dan ketika dilepaskan dalam jumlah memadai dapat menimbulkan kegiatan (bangkitan) tertentu pada sel neuron pasca sinaps

3.      bila diberikan dari luar tubuh (eksogen) memberikan efek yang sama dengan yang terjadi secara endogen

4.      mempunyai mekanisme peniadaan tertentu dari celah sinaps

Proses Terciptanya Manusia Dalam Al-Qur'an

Allah swt berfirman dalam Qur'an surah Al-Mu'min:

“Dan sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dari suatu saripati tanah. Kemudian kami menjadikan nuthfah itu dalam tempat yang kokoh. Kemudian kami jadikan air mani itu segumpal darah, lalu segumpal darah itu kami jadikan segumpal daging. Dan segumpal daging itu kami jadikan tulang-belulang lalu tulang-belulang itu kami bungkus dengan daging. Kemudian kami jadikan makhluk yang lain. Maka Mahasuci Allah, Pencipta yang paling baik. (al-Mu’min: 67). 

Teori Belajar Sosial: Albert Bandura

Biografi

            Albert bandura lahir pada tanggal 4 Desember 1925, di kota kecil bagian selatan Alberta, Kanada. Dia bersekolah di sekolah dasar dan sekolah menengah yang sangat sederhana, dengan fasilitas yang sangat terbatas, tapi dengan hasil rata – rata yang sangat memuaskan. Setelah lulus SMA dia bekerja pada perusahaan penggalian jalan raya Alaska Highway di Yukon. Dia menerima gelar sarjana muda di bidang psikologi dari University of British of Columbia tahun 1949. kemudian ia meraih gelar Ph.D dari University of Iowa pada tahun 1952. Kemudian ia menikahi seorang wanita yang bernama Virginia Varns seorang instruktur sekolah pesawat dan dikarunia dua orang puteri. Lalu ia melanjutkan pendidikannya ke tingkat post-doktoral di Wichita Guidance Center di Wichita, Kansas. Pada tahun 1953, ia mulai mengajar di Standford University. Bandura menjadi presiden APA pada tahun 1973, dan menerima APA Award atas jasa – jasanya dalam Distinguished Scientific Contributions pada tahun 1980.

Tipe Kepribadian Menurut Enneagram

Enneagram value

*gambar dari google